剃头大师主要讲述了什么？

《剃头大师》是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。

这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分写老师傅给小沙剃头的过程；第三部分写“我”给小沙剃头的经过。

全文充满童趣，描写童年的糗事，读后令人捧腹大笑。文中因为表弟小沙央求“我”给他理发，还答应给我五块钱，我可以在他头上随意乱剪，只要能把头发剪下来，没伤到耳朵，小沙就觉得满足，所以“我”觉得“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。

扩展资料：

“剃头大师”题目用意

1、因为讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。”我“自认为自己像个剃头大师，“剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚。

2、作者给表弟小沙剪头发，架势是摆出来的，剪了两下就觉得自己像剃头大师，这一剪刀那一剪刀的，结果是长长短短，虽然没有让小沙受疼痛，但却将小沙的头修成了梯田样，与被小沙骂作“害人精”的老师傅形成对比。

课文用“剃头大师”做题目，有自嘲的意思，有后悔的意味。“剃头大师”非大师，“害人精”并不害人，突显出本课生动的语言特色。

3、用“剃头大师”作为题目非常吸引人。单看题目以为是介绍一位非常擅长剃头的人，让读者非常有兴趣读下去，读完课文才发现这是一篇充满童趣的文章，让人觉得这个题目非常有意思。

主要内容是：小沙天生害怕剃头，谁给他剃头，他就骂人家“害人精”，剃头时，他爸爸要执一把木尺在一旁，以免小沙夺门而出。这一次给他剃头的是一个老师傅，他的耳朵不好，听不到小沙的抗议，老师傅喜欢把头发零碎的部分弄到小沙的脖子里，痒的小沙吃吃笑，最人心疼的是，剃完头，还要给“害人精”双倍的价钱。有一次，姑父让我给小沙剃头，我给小沙提了个光头，小傻大叫一声，跑了出去。再看看别人怎么说的。

“流浪大师”沈巍已剃须理发，是否会和犀利哥一样回归正常生活？

“进行垃圾分类”之说，只是一个美丽的说辞。蓬头垢面，衣服穿的污浊不堪，自身的环境搞成如此模样，影响到市容卫生。垃圾堆放超市门口、绿化带中，正常人难以恭维。此时，得到管理机构迟到的关爱，这是网友的功劳，尽管一些人初衷并非如此，但客观效果不容置疑。尘埃落定，人生苦短，流浪大师，应该回归正常生活轨道。

从传统文化角度而言，百善孝为先，为人子当尽孝道。血浓于水，十指连心，与弟妹当重归于好，齐家齐身，才能弘扬文化。否则，研究国学，传扬文化，就是一个无厘头的笑话。我的同窗中，教授、学者不乏其人，他们的文化精神都很健全。

上海很大，徐家汇区也不仅有统计局，还有文化局，就是统计局内部，也有文案。完成每日例行工作，发展业余爱好，何尝不可？得到社会关注的“流浪大师”，由此会得到职业的绿灯，问题是他能否胜任愉快，搞好本职工作，拿出自己的业余创作。但愿沈巍研读国学，看透了世像，带着一身奇异的经历，诸多社会人生的感悟，写出奇特的作品，回报炎凉时态中，好心人曾经的关爱，弘扬正能量，慰藉人生。

冰冻三尺，非一日之寒，改衣改容难改心，积习难改，秉性难移。但愿他不再流浪街头！

目前不太可能。

沈先生是一位行为艺术家，身体力行的践行垃圾分类制度，通过数十年努力，终于通过新媒体平台上的爆红，让国人都对此有所了解。

郭嘉如果借此推出相应政策，将垃圾分类深入推进下去，想必效果会很好。沈先生也能功成身退，专心去读书，练书法，做一直想做的事。

希望看到沈先生如愿的那天，也是我们大家的希望，让这个世界更加美好。

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